بث-مباراة-الاتحاد-والفيصليالغياب واثره على التحصيل الدراسي
نجاج الطلاب في مختلف المراحل التعليمية يتوقف على مجموعة من العوامل من أهمها الإلتزام ،و عدم الغياب المتكرر من المدرسة لأن ذلك يؤثر بالسلب على التحصيل الدراسي ،و خلال السطور التالية لهذه المقالة سوف نتعرف عزيزي القارئ على تأثير غياب الطلاب على التحصيل الدراسي.. فقط تفضل بالمتابعة. أولاً نبذة عن الغياب و أسبابه.. يعني الغياب عدم ذهاب الطالب إلى المدرسة ،و الإلتزام بحضور الحصص الدراسية دون وجود أعذار أو أسباب تستوجب ذلك و تعتبر ظاهرة الغياب من اخطر الظواهر التي انتشرت مؤخراً بين الكثير من الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة و تتعدد أسباب غياب الطلاب عن الذهاب إلى المدرسة ما بين أسباب ترتبط بالطلاب ،و آخرى تتعلق بالمدرسة و القائمين على العملية التعليمية ،و من أبرز الأسباب المرتبطة بالطلاب غياب الرغبة ،و الدافع عند الطالب من أجل حضور الحصص الدراسية سوا إن كان ذلك بسبب صعوبة المناهج ،و المواد الدراسية أو وجود مشكلات بين الطلاب بعضهم البعض و اتباع أساليب العنف في التعامل فيما بينهم بجانب ذلك هناك مجموعة من الطلاب يعانون من الكسل ،و لديهم رهبة من الذهاب إلى المدرسة ،و فئة آخرى تضطر للغياب بسبب اصابتهم بمشكلة مرضية معينة ،و كذلك تقلبات الطقس ،و عدم انتظام الطلاب في مواعيد النوم و سهر فئة منهم لأوقات متأخرة و بعد المسافات بين المدرسة و منازل الطلاب و عدم توافر القدرة المادية لدى أسرة الطالب على الاشتراك في العربات المخصصة لنقل الطلاب من منازلهم إلى المدرسة ،و فيما يتعلق بالأسباب المرتبطة بالمدرسة و المعلم فهناك مجموعة من المعلمين يتبعون اساليب العنف في التعامل مع الطلاب و هذا ما يدفع الطلاب إلى الغياب من المدرسة هرباً من هذه الأساليب و عدم احتواء المدرسة على الأنشطة ،و الأساليب التي تجذب الطلاب و تشجعهم على التعليم.
تحصيل دراسي - ويكيبيديا
الغياب المدرسي هو ظاهرةٌ منتشرةٌ بين طلّاب المدارس في مختلف المراحل العمريّة، ويعرف أيضاً بأنّه عدم حضور الطالب لحصصهِ الدراسية خلال يومٍ من أيام الدراسة الرسمية. يمتلك الغياب المدرسي صفةً قانونيّةً؛ إذ يرتبط بتحديد فترةٍ زمنيةٍ ضمن نصوص القانون الدراسي المُعدة مسبقاً من قبل وزارة التربية والتعليم، والتي تُحدد طبيعة الغياب الّذي يُسمح فيه للطلاب خلال العام الدراسي الواحد، سواءً بوجودِ أو عدم وجود عُذرٍ مسبقٍ لغيابهم عن مدارسهم. أسباب الغياب المدرسي توجد مجموعة من الأسباب الّتي تدفع الطلّاب للغياب عن مدارسهم، ومنها: أسباب خاصّة بالطالب توجد العديد من الأسباب المرتبطة بشخصيّة الطالب، وتجعله يتغيّب عن المدرسة، ومن أهمّها: الإصابة بمرضٍ ما، والذي يعد من أكثر الأسباب شيوعاً بين الطلاب، وتعتمد طبيعة، ومدة الغياب على درجة تأثير المرض على حالة الطالب الصحيّة. أيضاً من الأسباب المهمّة الخاصّة بالطالب، تعرّضه للمضايقات، أو للضرب من قبل مجموعة من زملائه في الصف، ومع تكرار هذه المضايقات، وعدم وجود حلول منطقيّة، ونهائية لها يدفع ذلك الطالب للغياب عن المدرسة هرباً من التعرّض للأذى. كما أنّ درجة قبول الطالب لفكرة الوجود في مدرسةٍ ما، تعد من الأسباب المؤثرة، والّتي تنتشر عند انتقال الطلاب بين المدارس، أو بسبب شعور الطالب بالكسل، أو الخوف من المدرسة، وخصوصاً في المراحل العمرية الأولى، والتي يواجه فيها معظم الطلاب معاناة واضحة في التأقلم مع طبيعة المدرسة.
بحث عن الغياب المتكرر واثاره علي تحصيله الدراسي تعتبر المدرســة من وسائــط النظام التربــوي في المجتمعــات الحديثة ، وأســاليـب التربية المطبقة فيهـــا تعتبر من أهم أساليب الضبـــط الإجتماعي 0 كما أن الأسـرة تؤدي دورا هاماً في توجيــه سلوك الأبناء وتساعدهم على اكتساب العادات الحميدة التى تقوي الخلــق والانضباط ومن أهم هذه العادات حب النظـــام 0 وظاهـرة تغيب الطلبة والطالبات عن الدوام المدرسي تعتبر من الظواهر السلوكية السلبية ؛ بسبب عدم إحساس الطلبة بأنهم يعيقون المسيرة التربوية ويمارسون مسلكا خاطئاً ؛فالطلبـــة لا يدركون أثـــر هذا الغياب في تحصيلهم العلمي ولا يبـالون بالآثار السلبية لكثرة الغياب ، والأهــــل لا يدركون أن كثرة أيام الغياب تفقد الطالب حماســــه للدراسة واحترامه للأنظمة المدرسية وظاهرة الغياب لها نتائج وخيمة على الطالب وتكمن خطورتها في أنها تولد التمرد على النظم واللوائح المدرسية ، كذلك تساعد في أن يتخــرج الطالب فاقد الإحساس بأهمية الحرص على الـــدوام ومن ثم ينعكس ذلك عندما يتولي مهامـــه الوظيفيـــة في الدولة 0 فالانتظام في الــــدوام المدرسي يولــد الجديـــة وحب العمل والجلــد ، والانتماء والولاء الشديد للمؤسسـة وللأسرة وللمدرسة وللوطن وللبيئة المحيطة ، ويولد عشــق النظام واحترام السلطة والطاعة الواعية والالتزام بالقيم والأخلاقيات ولاشــك أن هذه الظاهرة لها أسبابهـا العديدة.
التحصيل الدراسي يتمثل في المعرفة التي يحصل عليها الفرد من خلال برنامج او منهج مدرسي قصد تكيفه مع الوسط والعمل المدرسي. ويقتصر هذا المفهوم على ما يحصل عليه الفرد المتعلم من معلومات وفق برنامج معد يهدف الى جعل المتعلم أكثر تكيفا مع الوسط الاجتماعي الذي ينتمي إليه، بالإضافة الى إعداده للتكيف مع الوسط المدرسي بصورة عامة. ويرى"جابلن" ان التحصيل "هو مستوى محدد من الأداء او الكفاءة في العمل الدراسي، كما يقيم من قبل المعلمين او عن طريق الاختبارات المقننة او كليهما معا". ويركز هذا المفهوم للتحصيل الدراسي على جانبين، الأول على مستوى الأداء او الكفاءة، والثاني، على طريقة التقييم، التي يقوم بها المعلم، وهي عادة عملية غير مقننة، وتخضع للمشكلة الذاتية، أو عن طريق اختبارات مقننة موضوعية. ويحدد الباحث "سيد خيرالله" في مؤلفه (بحوث نفسية وتربوية) مفهوم التحصيل الدراسي تحديدا إجرائيا حيث يرى ان التحصيل" يعني التحصيل الدراسي، كما يقاس بالاختبارات التحصيلية المعمول بها بالمدارس في امتحانات شهادة المرحلة الأولى (المرحلة الابتدائية) في نهاية العام الدراسي، وهو ما يعبر عنه المجموع العام لدرجات التلميذ في جميع المواد الدراسية.. ".
التحصيل الدراسي - منتديات برق
الأستاذة انشراح عبد الفتاح * إن ديننا الحنيف يحث على القيام بالعمل إن كان خيراً أو تركه إن كان شراً و فيه ثناء على العمل الصالح. قال تعالى: " وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ ( " الآية 123 آل عمران وقال تعالي: " إِنْ تُبْدُوا الصَّدَقَاتِ فَنِعِمَّا هِيَ وَإِنْ تُخْفُوهَا وَتُؤْتُوهَا الْفُقَرَاءَ فَهُوَ خَيْرٌ لُكُمْ وَيُكَفِّرُ عَنْكُمْ مِنْ سَيِّئَاتِكُمْ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِير" البقرة: 271. قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ – صلى الله عليه وسلم) اِحْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ, وَاسْتَعِنْ بِاَللَّهِ, وَلَا تَعْجَزْ( أَخْرَجَهُ مُسْلِمٌ و في عملية التعليم و التعلم تعد الدافعية من أكثر العوامل التي تؤثر فيها لذلك يجب علينا أن نرغب الطالب في التعلم و نوفر له فرص بتقديم الإرشادات المناسبة لما يتعلمه و ذلك من خلال إثارة الدافعية للتعلم و حفزه عليه. ما المقصود بالدافعية ؟ هي القوة الذاتية التي تحرك سلوك الفرد و توجهه لتحقيق غاية معينة يشعر بالحاجة إليها أو بأهميتها المادية أو المعنوية بالنسبة له ( قطامي و قطامي ، 2000) و تعرف أيضا على أنها عملية أو سلسلة من العمليات تعمل على إثارة السلوك الموجه نحو هدف و صيانته و المحافظة عليه ، و إيقافه في نهاية المطاف Petri & Goverrn 2004 و من المهارات الدالة على مستوى الدافعية عند الفرد القدرة على التقدم بإرادة داخلية و القدرة على التماسك بعد انتكاسه و القدرة على أداء مهمات طويلة المدى بالمواعيد المحددة ، والقدرة على توليد أنماط سلوك جديدة بحيث تكون منتجة و القدرة على تنفيذ الكلام إلى فعل (GoLemanm 19989) لذا لابد من إثارة الدافعية للتعلم عند الطلبة بإيجاد الرغبة في التعلم و حفزهم عليه.
أقرأ: ما هي أسباب صعوبة التحصيل الدراسي ؟ ثانياً كيف يؤثر الغياب على التحصيل الدراسي للطلاب.. ؟ يضر الغياب بالمستقبل الدراسي للطلاب و تتمثل هذه الأضرار فيما يلي: – يتسبب ذلك في عدم حصول الطالب على الشرح الكامل و الوافي للدروس. – زيادة نسبة فشل الطلاب في حل الإختبارات و رسوبه. – كثرة الإنتقادات السلبية التي توجه للطالب من قبل زملائه في الدراسة ،و من قبل المعلمين. – كثرة الإعتماد على الدروس الخصوصية ،و هذا ما يؤدي إلى تحمل الأسرة أعباء مادية. كيف يمكن التخلص من مشكلة الغياب عن المدرسة.. ؟ يوجد مجموعة من الطرق التي يمكن الإعتماد عليها من أجل التخلص من هذه المشكلة ،و من أهمها الآتي: * يجب أن يتم عقد جلسات توعية لأولياء الأمور و يتم خلالها توضبح أضرار الغياب على مصلحة أبنائهم. * حصر الطلاب الذين يتكرر غيابهم لمدة تزيد عن خمسة أيام ،و من ثم عقد جلسة معهم و التعرف على الأسباب التي دعتهم لتكرار غيابهم عن المدرسة ،و إن كانت هناك أسباب ذات علاقة بمعلمين المدرسة أو بالأساليب التي تتبعها ادارة المدرسة من الضروري أن تحاول الإدارة المدرسية علاج ذلك ،و تسعى لتوطيد علاقة الطالب بمعلمية و بمدرسته. * يجب أن يكون هناك متابعة دورية من أولياء الأمور لأبنائهم لأن هناك طلاب يتغيبون عن المدرسة دون علم أولياء الأمور ،و من ناحية آخرى هذه المتابعة تفيد في معرفة مستوى الطالب.
و هناك بعض المؤشرات الدالة على وجود دافعية التعلم عند الطلاب من أبرزها: درجة المشاركة الإيجابية من قبل الطلبة في النشاطات التعليمية المختلفة قلة المشكلات الصفية التعلم الفعال الذي يؤدي إلى التحصيل الجيد استمتاع الطلبة بالأنشطة المختلفة و عدم شعورهم بالملل و التعب و يمكننا تحفيز الطلبة و إثارة الدافعية لديهم من خلال ما يلي: توضيح أهداف الدرس و إشراك الطلاب في تحديدها إجراء تغيرات ملحوظة في الظروف المادية الصفية التي تسهم في زيادة فعالية نشاط التعلم الاستثارة الصادمة: أي التي تترك أثراً صادما في نفوس الطلاب كاستخدام أسئلة مثيرة لتفكير الطلاب ،سابرة ، هادفة، تنصب على قياس تحقيق الأهداف و للمحافظة على استمرارية انتباه الطلبة للدرس طوال الحصة و إثارة دافعيتهم لابد من المزيد من التخطيط و المتابعة و الأساليب التي تساعد على ذلك: تنويع الأنشطة التعليمية مع المحافظة على وظيفتها تنويع الوسائط الحسية للإدراك ( السمع ، البصر ، اللمس) ملاءمة النشاطات لحاجات الطلاب و مستوياتهم تجنب السلوك المشتت للانتباه تقدير الأعمال الجيدة التي يقوم بها الطلاب تعزيز الإجابات الصحيحة لفظيا باستخدام تعبيرات الموافقة و الإعجاب و غير لفظي عن طريق الابتسام و الإيحاءات المختلفة التي تدل على الموافقة مساعدة الطلاب على اكتشاف أخطائهم بأنفسهم استخدام التغذية الراجعة التصحيحية و عدم الاكتفاء بالتغذية الراجعة الإخبارية تزويد الطلاب بالتوجيهات و الإرشادات التي تساعدهم في تحسين أدائهم في المستقبل الحرص على إيصال الطلاب إلى درجة الإتقان في المهارات الأساسية من خلال التقويم المستمر التخطيط المنظم لرعاية مواهب الطلاب.
* حرص المدارس و المؤسسات التعليمية على اقتناء الوسائل و الأساليب التعليمية الحديثة التي تجذب الطلاب للذهاب إلى المدرسة. * تحذير الطلاب بأن الغياب المتكرر سوف يؤثر على درجاتهم ،و أن الغياب دون عذر سيعرضهم لخصم الدرجات. * تشجيع الآباء لأبنائهم على النوم مبكراً ،و ذلك حتى يستيقظوا مبكراً للذهاب إلى مدراسهم ،و محاولة مساعدة أبنائهم على التخلص من الكسل ،و السهر لأوقات متأخرة.
- صوت طقطقة في السيارة من الامام
- الاكل الصحي والغير
- وظائف شاغرة في بريدة - فرص عمل فى بريدة | وظائف في بريدة
- تطبيق اذاعة القران الكريم
- الدافعية وأثرها على التحصيل الدراسي – آفاق علمية وتربوية
- فتح حساب بنكي في الجزائر
- جامعة طيبة | دليل الخدمات الإلكترونية
- الغياب المدرسي واثره على التحصيل الدراسي
- الغياب المدرسي واثره على التحصيل الدراسي للتلاميذ
- 07-29 10:33 - 'البيتكوين .. ماهو ولماذا ترتفع قيمته .. بنك الصين يجيب' (self.Bitcoin) by /u/Khaledksa2030 removed from /r/Bitcoin within 123-133min : removalbot
- بحث عن الغياب المتكرر واثاره علي تحصيله الدراسي - منتديات غلاسة
October 16, 2020, 12:40 pm